Har poesin en roll i vår tid?

I det här debattinlägget ställer jag frågan: ”Har poesin en roll i vår tid?” När var senaste gången du läste en dikt för att du ville? För de flesta är svaret nedslående. Poesin har förpassats till skolans läroböcker och kulturlivets marginaler. Den betraktad som något svårtillgängligt, elitistiskt eller rentav onödigt. Men det du förlorar när du slutar läsa poesi är inte bara en litterär upplevelse – du förlorar också ett sätt att tänka.

Vi lever i en tid som belönar det entydiga. Algoritmer vill kategorisera oss och nyhetsflödets notiser erbjuder färdiga åsikter. I det klimatet har poesin, konstformen som lever just i det tvetydiga, i mellanrummet mellan orden, i bilden som betyder flera saker samtidigt, blivit marginaliserad.

Skolan sviker poesin och därmed eleverna

I svenska skolan behandlas poesi ofta som ett smalt moment, en parentes i litteraturundervisningen. Eleverna lär sig identifiera rim och versform, men sällan att låta texten vara oklar ett ögonblick. Att tåla att inte förstå allt på en gång, och ändå hitta något meningsfullt i den.

Det är ett pedagogiskt misslyckande med långtgående konsekvenser. Den elev som aldrig lärt sig att ett ord kan bära flera betydelser samtidigt, att en mening kan vara sann på mer än ett sätt, riskerar att bli en vuxen som kräver enkla svar på komplicerade frågor. 

Poesin och det gemensamma språket

Poesi har historiskt spelat en central roll för att ge ord åt det vi knappt kan säga. Sorg som är för stor för prosan och kärlek som undandrar sig beskrivning. Politisk vrede som kräver mer än ett debattinlägg. Tänk på hur Karin Boye formulerade en hela generationers inre liv. På hur Pablo Neruda gav röst åt det politiska förtrycket. På hur Warsan Shire fick miljoner människor att förstå flyktingupplevelsen inifrån.

När vi läser mindre poesi tappar vi inte bara kontakten med dessa verk utan också med det språk som gör att vi kan förstå varandra på djupet. Vi reducerar kommunikation till information och glömmer att den mänskliga erfarenheten är mer än data.

Har poesin en roll i vår tid? Berätta gärna i en kommentar vad du tycker!

Har poesin en roll i vår tid? Hur får den det om den inte har det? Det handlar om att återupprätta poesins plats i det offentliga samtalet och i utbildningen. Ge lärare verktyg att undervisa poesi på ett levande sätt, inte som ett pussel att lösa, utan som ett rum att vistas i. Låt kulturinstitutioner använda poesi som en självklar del av det litterära livet. Och sluta behandla diktsamlingen som en sämre bok bara för att den är kortare.

Vad behövs göras för att du ska läsa mer poesi? Bör skolan innehålla mer poesi? Samhället? Skriv gärna en kommentar!

© Iréne S Räisänen

Läs också

När du läst ”Har poesin en roll i vår tid?” kan du fortsätta med att läsa SkrivarSidans diktskola, krönikan När TikTok blev poesins nya hem, skrivtipset Skriv poesi som väcker känslor, debattinlägget Fyller poesin sin plats idag? och gör övningen Skriv om prosa till poesi.

Fler debattinlägg

Har poesin en roll i vår tid? är ett debattinlägg.